校園文化
學校是一所學校立足于教育之本，立足于當地人文、歷史，自然生長的具有自身鮮明特色的“思想、行為、環境” 通過理念和行為的執行，通過環境育人的促進；內化于心，外化于形； 經過不斷的堅持、優化、提升、以凝聚師生力量，統領學校發展，是學校的根基和靈魂 。教育是讓文化落地的重要渠道，重視文化潛移默化的教育功能，把文化育人作為辦學洽學的重要內容和途徑。濃郁、溫馨的校園環境，尊重、平等的人際交往，務實、進取的人文精神，達到物、景、人、情、美的融洽，實現和諧共生、文化育人的目標。建設美麗校園，加強學校文化建設，創設校園文化軟環境，提升學校軟實力，讓一所學校有共同的愿景、理想和信仰，讓教師，家長，學生看到一樣的校園文化，校園文化也是社會整體文化的一部分。
校園文化的特性是互動性、滲透性和傳承性的。校園文化建設可以提升學校的文化品位。校園文化是學校所具有特定的精神環境和文化氛圍，它包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態的內容。校園文化可以讓生活在校園之中的人時時、處處可以感受得到。
“讓學校的每一次環境說話”，學校的建筑、景觀、墻壁、老師、學生等都可以成為校園的一幅畫，都在無聲的給學生、老師傳遞著校園文化，每一處地方都可以是學生交流信息的園地，都在承載著學校、老師、學生最真實的文化地帶。
塑造良好的道德情操，學生自己組織的社團活動，諸如體育競技比賽、登山、游泳對訓練體能、增強體質的好處自不待言，其中對培養團隊精神、合作意識、堅忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的。再次，通過各種各樣的文藝、體育、軍訓、理論探討，學術報告，營造一種生機勃勃，積極向上的文化氛圍。
校園文化以學生為主體，以校園為主要空間，合體的校園服飾，整潔的環境，禮貌的舉止，感恩、向善、有擔當的心，是學生組成的這部分校園文化。他們在這里看世界，在這里求知與探索，在這里把美生根發芽，也在這里創未來，喚醒美、保留美、創造美、傳承美，校園的文化給學生帶來的美。體現學生的精神氣質，提升校園的文化，學子們置身于這種環境之中，受這種精神的熏陶，耳濡目染、潛移默化，成為最好的，美的教育，校園文化給學子們帶來的影響
校園文化在當今高等教育中應該發揮重要的作用，校園文化是常新的，但是是能夠保持永恒魅力的，是能夠喚起青年一代心靈的，是能夠激發青年學生激情，是能夠喚起青年一代高尚的、獨立的人格追求和高尚的道德追求。古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”學校的校容校貌，表現出一個學校整體精神的價值取向，是具有引導功能的教育資源。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創建一種氛圍，以陶冶學生的情操，構筑健康的人格，全面提高學生素質。
文化文化，
以文化人，以文育人。
育人為本，德育為先。
文化外化于形，內化于心。
立德樹人是教育的根本任務，構建豐盈的校園文化，
讓校園彌漫濃厚的文化氣息與芬芳，創造適合每個學生發展的教育，
這已經成了當前每個學校的共同追求。
