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【品牌新聞】開學在即學校如何做好返校復學？這份開學防疫方案請收下！
親愛的同學、家長、老師，隨著疫情漸漸平穩，我們期盼已久的校園生活慢慢到來了。開學前后，特殊時期的每一天，若要安全度過，我們需要怎么做呢？趕緊來讀一讀這份開學防疫指南吧！
넶1 2020-03-26 -
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【校園文化】日本的校服文化
英國的學生服古老而高級，而日本作為繼英國之后的又一個校服大國，則可以從文化的角度來看學生服。為什么學生們穿得像水兵和樂隊的領隊呢？從安靜的福島縣和位于東京市中心的公立學校英語教師的經驗來看，學生們按照學校校規定制制服是當然的事情，但種類繁多的制服讓人吃驚。這里要說的是，以水兵服和黑色立領學生裝為主的傳統學生服的流行，以及日本學生服超越這個范圍成為社會流行文化一部分的這個事實。
넶11 2020-03-10 -
【校園文化】珍惜穿校服的歲月
晨報載，一初二女生，因早上進校時穿著一雙黑絲襪而被教導主任要求回家換了再來。由此，引起一番“罩在校服里的青春”的熱議。筆者作為曾經的中學教師，認為教導主任的做法一點不錯。校有校規，家有家規，沒有規矩，何成方圓？
넶10 2020-03-10 -
【校園文化】制服的功能
制服之功能，一方面用來統一和凝聚，一方面用來區別和隔絕。制服就是這樣一種最擰巴的服裝。寫過《 格調 》一書的美國學者保羅?福塞爾( Paul Fussell )在《 愛上制服 》中指出：“世人共同面對的難題就是：每個人都必須穿制服，但同時又必須拒絕穿制服，以免自己珍貴的獨特個性遭到抹殺。如果不肯穿得和別人一樣，就會遭到嘲笑，實際上也沒有人愿意在公眾場合中穿得像個傻瓜或怪胎。企業主管恐怕永遠都不可能穿著顏色鮮艷的緊身褲走在路上，但是一般人因自己獨特衣著能夠吸引別人目光而暗自竊喜的心態，恐怕也永遠不會改變?！?/p>
넶8 2020-03-10 -
【校園文化】校服的起源：藍袍校服（Blue Coat）
“校服”一詞，源于英語中的Uniform，在英語中，Uniform分為“uni”（統一、一致）和“form”（形式）兩個部分，其本質含義是統一的服裝。英國是校服公認的發源地，大約在亨利八世在位（1509—1547）時期就出現了校服的萌芽，至今有將近500年的歷史。而最早的具有真正意義的校服出現于中世紀初歐洲的英國教會所創辦的學校。由于當時學校大多為教會所創，所以校服的款式也帶有當時教士裝扮的風格：長及腳踝的藍色制服外套，并配有豐富褶皺的襯衣。校服的顏色多采用統一的藍色，因為英國人認為穿藍色的校服會讓學生更為謙遜；當然那時候藍色的布更便宜也是主要的因素。
넶4 2020-03-10 -
【校園文化】禮與服飾
禮是從端正容貌、整齊服飾和使用得體的辭令開始的?！抖Y記》說：“禮儀之始，在于正衣冠?！薄岸Y義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令?！币粋€有良好修養的人，在公共場合必定體態端正、服飾整潔、表情莊敬、言辭文雅——這既是內在修養的表露，也是對他人的尊敬。積極進取的人總是把精力集中在修身和學習上，服飾但求整潔，與自己的身份相稱，不與人在生活上爭奇斗艷、炫富擺闊。唐朝時，高麗、新羅、日本的留學生曾來中國學習這種文明的制度——“衣冠文物”，可見“衣冠”這兩個字有多么重要！
넶15 2020-03-10 -
【校園文化】基于對學生的理解與關愛將校服設計融入人文
2015年8月，英國廣播公司（BBC）拍攝了一部關于中式教育的紀錄片——它讓五名中國老師在英國一所普通中學展開中式教學，其師生間的相互磨合不僅引發了中英教育差異化的思考，同時也出現了關于“校服審美”的大量檢討：大眾普遍認為，與英國校服相比，中國校服寬松無美感，反映出美學教育缺失，是“審美的粗鄙化”；反觀英國學校，他們普遍都重視校服，學生身穿剪裁合身的外套、襯衫、V領套衫，整齊劃一中不失時尚和活潑，“渾身上下透著一種極具魅力的英倫范兒”。
넶18 2020-03-10
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【校園文化】日本的校服文化
英國的學生服古老而高級，而日本作為繼英國之后的又一個校服大國，則可以從文化的角度來看學生服。為什么學生們穿得像水兵和樂隊的領隊呢？從安靜的福島縣和位于東京市中心的公立學校英語教師的經驗來看，學生們按照學校校規定制制服是當然的事情，但種類繁多的制服讓人吃驚。這里要說的是，以水兵服和黑色立領學生裝為主的傳統學生服的流行，以及日本學生服超越這個范圍成為社會流行文化一部分的這個事實。
넶11 2020-03-10 -
【校園文化】珍惜穿校服的歲月
晨報載，一初二女生，因早上進校時穿著一雙黑絲襪而被教導主任要求回家換了再來。由此，引起一番“罩在校服里的青春”的熱議。筆者作為曾經的中學教師，認為教導主任的做法一點不錯。校有校規，家有家規，沒有規矩，何成方圓？
넶10 2020-03-10 -
【校園文化】制服的功能
制服之功能，一方面用來統一和凝聚，一方面用來區別和隔絕。制服就是這樣一種最擰巴的服裝。寫過《 格調 》一書的美國學者保羅?福塞爾( Paul Fussell )在《 愛上制服 》中指出：“世人共同面對的難題就是：每個人都必須穿制服，但同時又必須拒絕穿制服，以免自己珍貴的獨特個性遭到抹殺。如果不肯穿得和別人一樣，就會遭到嘲笑，實際上也沒有人愿意在公眾場合中穿得像個傻瓜或怪胎。企業主管恐怕永遠都不可能穿著顏色鮮艷的緊身褲走在路上，但是一般人因自己獨特衣著能夠吸引別人目光而暗自竊喜的心態，恐怕也永遠不會改變?！?/p>
넶8 2020-03-10 -
【校園文化】校服的起源：藍袍校服（Blue Coat）
“校服”一詞，源于英語中的Uniform，在英語中，Uniform分為“uni”（統一、一致）和“form”（形式）兩個部分，其本質含義是統一的服裝。英國是校服公認的發源地，大約在亨利八世在位（1509—1547）時期就出現了校服的萌芽，至今有將近500年的歷史。而最早的具有真正意義的校服出現于中世紀初歐洲的英國教會所創辦的學校。由于當時學校大多為教會所創，所以校服的款式也帶有當時教士裝扮的風格：長及腳踝的藍色制服外套，并配有豐富褶皺的襯衣。校服的顏色多采用統一的藍色，因為英國人認為穿藍色的校服會讓學生更為謙遜；當然那時候藍色的布更便宜也是主要的因素。
넶4 2020-03-10 -
【校園文化】禮與服飾
禮是從端正容貌、整齊服飾和使用得體的辭令開始的?！抖Y記》說：“禮儀之始，在于正衣冠?！薄岸Y義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令?！币粋€有良好修養的人，在公共場合必定體態端正、服飾整潔、表情莊敬、言辭文雅——這既是內在修養的表露，也是對他人的尊敬。積極進取的人總是把精力集中在修身和學習上，服飾但求整潔，與自己的身份相稱，不與人在生活上爭奇斗艷、炫富擺闊。唐朝時，高麗、新羅、日本的留學生曾來中國學習這種文明的制度——“衣冠文物”，可見“衣冠”這兩個字有多么重要！
넶15 2020-03-10 -
【校園文化】基于對學生的理解與關愛將校服設計融入人文
2015年8月，英國廣播公司（BBC）拍攝了一部關于中式教育的紀錄片——它讓五名中國老師在英國一所普通中學展開中式教學，其師生間的相互磨合不僅引發了中英教育差異化的思考，同時也出現了關于“校服審美”的大量檢討：大眾普遍認為，與英國校服相比，中國校服寬松無美感，反映出美學教育缺失，是“審美的粗鄙化”；反觀英國學校，他們普遍都重視校服，學生身穿剪裁合身的外套、襯衫、V領套衫，整齊劃一中不失時尚和活潑，“渾身上下透著一種極具魅力的英倫范兒”。
넶18 2020-03-10 -
【名校資訊】不一樣的假期，一樣的精彩！——珠海容閎國際幼稚園《AH-HA云學園》一周精彩回顧
這個寒假，一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，阻擋了孩子們外出游玩的心愿，阻礙了師生相聚的步伐，讓我們深切地體會到各種復雜的情緒：疫情肆虐時的害怕與惶恐，居家隔離時的焦慮與無奈，全民戰“疫”時的感動與信心……
넶4 2020-03-05 -
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【校園文化】基于對學生的理解與關愛將校服設計融入人文
2015年8月，英國廣播公司（BBC）拍攝了一部關于中式教育的紀錄片——它讓五名中國老師在英國一所普通中學展開中式教學，其師生間的相互磨合不僅引發了中英教育差異化的思考，同時也出現了關于“校服審美”的大量檢討：大眾普遍認為，與英國校服相比，中國校服寬松無美感，反映出美學教育缺失，是“審美的粗鄙化”；反觀英國學校，他們普遍都重視校服，學生身穿剪裁合身的外套、襯衫、V領套衫，整齊劃一中不失時尚和活潑，“渾身上下透著一種極具魅力的英倫范兒”。
넶18 2020-03-10 -
【校園文化】禮與服飾
禮是從端正容貌、整齊服飾和使用得體的辭令開始的?！抖Y記》說：“禮儀之始，在于正衣冠?！薄岸Y義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令?！币粋€有良好修養的人，在公共場合必定體態端正、服飾整潔、表情莊敬、言辭文雅——這既是內在修養的表露，也是對他人的尊敬。積極進取的人總是把精力集中在修身和學習上，服飾但求整潔，與自己的身份相稱，不與人在生活上爭奇斗艷、炫富擺闊。唐朝時，高麗、新羅、日本的留學生曾來中國學習這種文明的制度——“衣冠文物”，可見“衣冠”這兩個字有多么重要！
넶15 2020-03-10 -
【校園文化】校服的起源：藍袍校服（Blue Coat）
“校服”一詞，源于英語中的Uniform，在英語中，Uniform分為“uni”（統一、一致）和“form”（形式）兩個部分，其本質含義是統一的服裝。英國是校服公認的發源地，大約在亨利八世在位（1509—1547）時期就出現了校服的萌芽，至今有將近500年的歷史。而最早的具有真正意義的校服出現于中世紀初歐洲的英國教會所創辦的學校。由于當時學校大多為教會所創，所以校服的款式也帶有當時教士裝扮的風格：長及腳踝的藍色制服外套，并配有豐富褶皺的襯衣。校服的顏色多采用統一的藍色，因為英國人認為穿藍色的校服會讓學生更為謙遜；當然那時候藍色的布更便宜也是主要的因素。
넶4 2020-03-10 -
【校園文化】制服的功能
制服之功能，一方面用來統一和凝聚，一方面用來區別和隔絕。制服就是這樣一種最擰巴的服裝。寫過《 格調 》一書的美國學者保羅?福塞爾( Paul Fussell )在《 愛上制服 》中指出：“世人共同面對的難題就是：每個人都必須穿制服，但同時又必須拒絕穿制服，以免自己珍貴的獨特個性遭到抹殺。如果不肯穿得和別人一樣，就會遭到嘲笑，實際上也沒有人愿意在公眾場合中穿得像個傻瓜或怪胎。企業主管恐怕永遠都不可能穿著顏色鮮艷的緊身褲走在路上，但是一般人因自己獨特衣著能夠吸引別人目光而暗自竊喜的心態，恐怕也永遠不會改變?！?/p>
넶8 2020-03-10 -
【校園文化】珍惜穿校服的歲月
晨報載，一初二女生，因早上進校時穿著一雙黑絲襪而被教導主任要求回家換了再來。由此，引起一番“罩在校服里的青春”的熱議。筆者作為曾經的中學教師，認為教導主任的做法一點不錯。校有校規，家有家規，沒有規矩，何成方圓？
넶10 2020-03-10 -
【校園文化】日本的校服文化
英國的學生服古老而高級，而日本作為繼英國之后的又一個校服大國，則可以從文化的角度來看學生服。為什么學生們穿得像水兵和樂隊的領隊呢？從安靜的福島縣和位于東京市中心的公立學校英語教師的經驗來看，學生們按照學校校規定制制服是當然的事情，但種類繁多的制服讓人吃驚。這里要說的是，以水兵服和黑色立領學生裝為主的傳統學生服的流行，以及日本學生服超越這個范圍成為社會流行文化一部分的這個事實。
넶11 2020-03-10 -
【校園文化】什么是學院風？
學院風（preppy style)是一種著裝風格，最早源于美國“常青藤”名校校園著裝為代表。由熱衷運動、交際的貴族預科生（preppy）引領的襯衫配毛背心或者V領毛衣的裝扮在上世紀八十年代極為流行。
넶14 2020-03-20
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【品牌新聞】開學在即學校如何做好返校復學？這份開學防疫方案請收下！
親愛的同學、家長、老師，隨著疫情漸漸平穩，我們期盼已久的校園生活慢慢到來了。開學前后，特殊時期的每一天，若要安全度過，我們需要怎么做呢？趕緊來讀一讀這份開學防疫指南吧！
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【校園文化】基于對學生的理解與關愛將校服設計融入人文
2015年8月，英國廣播公司（BBC）拍攝了一部關于中式教育的紀錄片——它讓五名中國老師在英國一所普通中學展開中式教學，其師生間的相互磨合不僅引發了中英教育差異化的思考，同時也出現了關于“校服審美”的大量檢討：大眾普遍認為，與英國校服相比，中國校服寬松無美感，反映出美學教育缺失，是“審美的粗鄙化”；反觀英國學校，他們普遍都重視校服，學生身穿剪裁合身的外套、襯衫、V領套衫，整齊劃一中不失時尚和活潑，“渾身上下透著一種極具魅力的英倫范兒”。
넶18 2020-03-10 -
【名校資訊】不一樣的假期，一樣的精彩！——珠海容閎國際幼稚園《AH-HA云學園》一周精彩回顧
這個寒假，一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，阻擋了孩子們外出游玩的心愿，阻礙了師生相聚的步伐，讓我們深切地體會到各種復雜的情緒：疫情肆虐時的害怕與惶恐，居家隔離時的焦慮與無奈，全民戰“疫”時的感動與信心……
넶4 2020-03-05 -
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